樂玩越樂

基于當前幼兒音樂教育的現(xiàn)狀，英納寶靈結合自身多年世界500強企業(yè)的培訓服務經(jīng)驗及先進的培訓理念和科技，針對3-6歲幼兒的身心發(fā)展特點，旨在通過“樂玩越樂”音樂教育活動課“讓每個孩子都能通過音樂感知快樂”。樂玩越樂是基于中央音樂學院音樂教育系專家所倡導的結合歐洲奧爾夫、柯達伊、達爾克羅茲三大古典音樂體系的優(yōu)點與中國傳統(tǒng)民族音樂相結合的中國音樂新體系為理論基礎，以培養(yǎng)幼兒對音樂的感知實現(xiàn)音樂啟蒙和普及教育為目標的教學理念以達到引導幼兒通過音樂感知快樂，發(fā)現(xiàn)美好的美學啟蒙教育（非聲樂非器樂演奏的音樂普及教育），研發(fā)創(chuàng)作的適合3-6歲幼兒身心發(fā)展特點的啟蒙及普及教育的音樂作品。樂玩越樂音樂作品是由從業(yè)10至15年的英納寶靈在線培訓精英團隊和海峽兩岸資深幼兒音樂專家組成的創(chuàng)作團隊，歷時18個月精心打造出的適合兒童身心發(fā)展的音樂作品。為了踐行“讓每個孩子都能通過音樂感知快樂”的愿景，創(chuàng)作者希望通過音樂開啟孩子們的快樂之旅，樂玩越樂在音樂創(chuàng)作上盡可能做到音樂類型豐富，音樂風格多樣。每一個主題單元包含兩首歌曲，一首念謠和一首音樂欣賞曲目。音樂類型更是涵蓋了兒童傳唱歌謠、世界民謠、爵士曲風、搖滾曲風、進行曲、回旋曲、管弦樂、中國風、阿拉伯曲風、東洋曲風、拉丁曲風等多種風格。

作品內(nèi)容：結合3-6歲幼兒的年齡特點和認知發(fā)展規(guī)律，每個學齡段包含不同的音樂主題。專輯含有96首音樂，每個學齡段32首作品。

3-4歲：以春、夏、秋、冬四季為主題；搭配幼兒生活經(jīng)驗及與生活有關的為基礎

4-5歲：以中/西方節(jié)日為主題，幫助幼兒通過音樂接觸東西方文化

5-6歲：以神話/寓言/成語故事為主線來貫穿，音樂情節(jié)更豐富。