上官喜愛首張個人EP《A》正式上線
A - 從“訓練生”到“歌手”，上官喜愛從舞臺表達拓展到了對自我的深層挖掘?！癆”是英文字母的開端，也是她作為不被定義的個體的開始。
Ablaze - 她自認不是生來就能得到他人注視與偏愛的幸運兒，但她的舞臺卻能夠以出眾的表現(xiàn)打破審美標準的常規(guī)。她如同一顆與眾不同閃耀著的星，正從海平面升起。
Adorable - 如今的時代，標榜自由與多元已成主流。但當我們舉起“獨特”的大旗時，我們是否具備真正堅實的錘煉與積淀來證明自己存在的價值？讓自己成為一個真正值得被喜愛的人，如同自由飛翔也如同負重前行。
Adventurous - 從普通走向不普通，沒有捷徑，唯有以手足開拓罕有人涉足的荒原。冒險是每個追求自由的勇者最好的嘉獎。
A，是上官喜愛作為歌手的開端，是她出眾實力的標識，是她懷抱于心的責任，也是她負重飛翔的勇敢。
EP收錄三首歌曲，由上官喜愛親自執(zhí)筆作詞，從“本我”“自我”“超我”三面探索她最真實的情緒、表現(xiàn)與渴望，袒露本真，游歷感官與意識的邊界。
《異》- Ablaze，本我，情緒
《學舌》- Adorable，自我，表現(xiàn)
《無腳鳥》- Adventurous，超我，渴望
《異》
“別以為軀殼完美就來置換我的魂，我甘作異類”
《異》作為EP《A》的先行單曲，描繪的是在高速運轉的商業(yè)社會中，于她心底沉潛徘徊的矛盾與錯置感。一邊身處被大眾品評的主流舞臺盛裝出場被挑選，一邊散發(fā)著異類氣質(zhì)試圖將獨立的靈魂坦誠傾訴。
開場的節(jié)拍像是急促的工業(yè)流程，失真人聲的應和是多個自我的對話，也是無數(shù)被扭曲靈魂之間的共振，trap的回旋感仿佛在內(nèi)心深處不斷下墜纏繞，反復詰問的迷惘與堅定袒露出本我的情緒流動。
《學舌》
“跟風的嘴，借題發(fā)揮，想要支配，管你是誰”
作為EP《A》的主打曲，《學舌》有兩層含義。
一層的“學舌”意在諷刺跟風肆意評論的網(wǎng)絡噪音，他們以偏見揣度、謾罵并不明了的人事物卻拒絕負責，像極了學舌的鳥。
另一層的“學舌”意在鼓勵所有被他人審視的人能夠自信地自我支配，世上的美不止一種標準，無需學舌效仿他人，重要的是堅定自我的存在價值。
歌曲用俏皮的律動和夾雜著些許怪異氣質(zhì)的黑童話氛圍營造，表達著反諷、輕蔑與對先有 范式的打破，用外在表現(xiàn)的肯定，來確信對自我的熱愛。
《無腳鳥》
“飛不過的這片海，迷宮般存在”
無腳鳥，一生飛翔從不停止，無論身處何種困境，依然堅定向前。上官喜愛以此表達她對舞臺與表演不滅的渴望。歌曲用厚重的低頻模擬出了云層、大海般神秘的未知命運，上官喜愛的聲音帶著堅韌與倔強向前飛去，在吉他的撫慰與治愈中，仿佛穿透迷霧，迎來黎明，一步步接近曙光與希望。
"/>Ablaze · Adorable · Adventurous
上官喜愛首張個人EP《A》正式上線
A - 從“訓練生”到“歌手”，上官喜愛從舞臺表達拓展到了對自我的深層挖掘?！癆”是英文字母的開端，也是她作為不被定義的個體的開始。
Ablaze - 她自認不是生來就能得到他人注視與偏愛的幸運兒，但她的舞臺卻能夠以出眾的表現(xiàn)打破審美標準的常規(guī)。她如同一顆與眾不同閃耀著的星，正從海平面升起。
Adorable - 如今的時代，標榜自由與多元已成主流。但當我們舉起“獨特”的大旗時，我們是否具備真正堅實的錘煉與積淀來證明自己存在的價值？讓自己成為一個真正值得被喜愛的人，如同自由飛翔也如同負重前行。
Adventurous - 從普通走向不普通，沒有捷徑，唯有以手足開拓罕有人涉足的荒原。冒險是每個追求自由的勇者最好的嘉獎。
A，是上官喜愛作為歌手的開端，是她出眾實力的標識，是她懷抱于心的責任，也是她負重飛翔的勇敢。
EP收錄三首歌曲，由上官喜愛親自執(zhí)筆作詞，從“本我”“自我”“超我”三面探索她最真實的情緒、表現(xiàn)與渴望，袒露本真，游歷感官與意識的邊界。
《異》- Ablaze，本我，情緒
《學舌》- Adorable，自我，表現(xiàn)
《無腳鳥》- Adventurous，超我，渴望
《異》
“別以為軀殼完美就來置換我的魂，我甘作異類”
《異》作為EP《A》的先行單曲，描繪的是在高速運轉的商業(yè)社會中，于她心底沉潛徘徊的矛盾與錯置感。一邊身處被大眾品評的主流舞臺盛裝出場被挑選，一邊散發(fā)著異類氣質(zhì)試圖將獨立的靈魂坦誠傾訴。
開場的節(jié)拍像是急促的工業(yè)流程，失真人聲的應和是多個自我的對話，也是無數(shù)被扭曲靈魂之間的共振，trap的回旋感仿佛在內(nèi)心深處不斷下墜纏繞，反復詰問的迷惘與堅定袒露出本我的情緒流動。
《學舌》
“跟風的嘴，借題發(fā)揮，想要支配，管你是誰”
作為EP《A》的主打曲，《學舌》有兩層含義。
一層的“學舌”意在諷刺跟風肆意評論的網(wǎng)絡噪音，他們以偏見揣度、謾罵并不明了的人事物卻拒絕負責，像極了學舌的鳥。
另一層的“學舌”意在鼓勵所有被他人審視的人能夠自信地自我支配，世上的美不止一種標準，無需學舌效仿他人，重要的是堅定自我的存在價值。
歌曲用俏皮的律動和夾雜著些許怪異氣質(zhì)的黑童話氛圍營造，表達著反諷、輕蔑與對先有 范式的打破，用外在表現(xiàn)的肯定，來確信對自我的熱愛。
《無腳鳥》
“飛不過的這片海，迷宮般存在”
無腳鳥，一生飛翔從不停止，無論身處何種困境，依然堅定向前。上官喜愛以此表達她對舞臺與表演不滅的渴望。歌曲用厚重的低頻模擬出了云層、大海般神秘的未知命運，上官喜愛的聲音帶著堅韌與倔強向前飛去，在吉他的撫慰與治愈中，仿佛穿透迷霧，迎來黎明，一步步接近曙光與希望。
